เรียนรู้แบบง่ายๆ กับเจ้าหนูวัยเตาะแตะ

         เพราะการเรียนรู้สำหรับเด็กวัยเตาะแตะเป็นเรื่องน่าสนุกและแสนท้าทาย อาจด้วยเพราะว่าร่างกายของหนูพัฒนาถึงจุดที่สามารถช่วยเหลือตัวเองแบบง่ายๆได้แล้ว เลยอยากเรียนรู้สัมผัสประสบการณ์ต่างๆ ด้วยตัวเอง แม่ๆอย่างเราเลยต้องเอาใจใส่อย่างเต็มที่

         อ่านออกเขียนได้

          ถ้าห่วงว่าลูกวัยเตาะแตะยังอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้เสียทีล่ะก็ อย่ากังวลไปเลย เพราะพ่อแม่ที่ผลักดันลูกเกินไป ย่อมไม่ส่งผลดีต่อลูก ลูกวัยเตาะแตะถูกตั้งโปรแกรมมาเพื่อเรียนรู้ผ่านการทำซ้ำและเลียนแบบ ดังนั้นเด็กวัย 2-3 ขวบ อาจท่องพยัญชนะได้ก็จริงแต่ไม่เข้าใจความหมาย และอาจทำให้เกิดความสับสนเมื่อถึงวัยที่หนูพร้อมจะเรียนรู้การออกเสียงพยัญชนะแล้วจริงๆ

          ก่อนเข้าสู่ขวบปีที่ 3 ให้เน้นการสื่อสารแทนการอ่านเขียน อะไรก็ได้ที่ช่วยให้ลูกแสดงความเป็นตัวเองและสามารถสร้างปฏิสัมพันธ์อย่างเชื่อมั่นกับผู้อื่นซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี การเปิด วีซีดี เพลงสำหรับเด็กให้ลูกดู โดยเฉพาะเพลงที่มีแอคชั่นประกอบจะช่วยให้เด็กเข้าใจคำ การกระทำ และความหมายได้ง่ายขึ้น เช่นเดียวกับการร้องเพลงกับแม่หรือกับกลุ่มเพื่อน ก็มีส่วนช่วยให้ลูกเข้าใจการมีปฏิสัมพันธ์ และได้รับรู้ถึงปฏิกิริยาตอบสนองจากผู้อื่นได้ดีขึ้น เช่นกัน

          กรอ่านหนังสือด้วยกันจะช่วยสร้างความกระตือรือร้นให้ลูกสนใจนิทานมากขึ้น ลองเก็บหนังสือไว้ตรงที่ลูกสามารถหยิบเองได้ เพราะนับจากวัย 2 ขวบไปแล้ว เด็กวัยเตาะแตะจะหยิบหนังสือนิทานเล่มโปรดได้เอง 

          ชวนลูกจัดอัลบั้มรูปภาพของหนู และครอบครัว ถือเป็นการตุ้นทักษะการสื่อสารที่ได้ผลอีกวิธีหนึ่ง

ช่วยส่งเสริมด้วย

• หนังสือหรือนิทานรูปภาพ 3 มิติ
• หุ่นเชิดมือ

        การนับเลข

         การบังคับให้ลูกนับเลขก่อนถึงวัยที่เหมาะสม จัดว่าแย่พอๆ กับการบังคับให้ลูกอ่านออกเขียนได้นั่นแหละ ควรให้ลูกวัยเตาะแตะทำความคุ้นเคยกับตัวเลขผ่านทางการเล่นจะดีกว่า เช่นเวลาหั่นผลไม้ให้นับจำนวนชิ้น หรือให้นับผักผลไม้ตอนเอาใส่ถุง ช่วงวัยนี้ให้นับถึง 5 ก็พอแล้ว

          การนับเลขไม่ใช่แค่เรื่องตัวเลขอย่างเดียว ทฤษฏีเรื่องความ ใหญ่-เล็ก , ว่างเปล่า-เต็ม , รูปแบบและรูปร่าง จัดเป็นส่วนหนึ่งของตัวเลขด้วยเช่นกัน ดังนั้นเมื่อลูกดื่มน้ำให้ลูกบอกแม่ว่า ถ้วยใบไหนมีน้ำมากกว่ากัน หรือคุยเรื่องรูปร่างเวลาช่วยกันร้อยสายสร้อย การทำกับข้าวก็เป็นการแนะนำทั้งเรื่องคุณค่าและปริมาณได้ แต่ถ้าแม่ใจแป้วตอนลูกทำแป้งหกเต็มพื้น ก็ให้เลือกสูตรขนมง่ายๆ ที่ใช้ถ้วยตวง ลูกวัยนี้สามารถเข้าใจได้ง่ายว่าแม่ต้องใช้แป้ง 2 ถ้วยที่มีแป้งจุอยู่เต็ม

ช่วยส่งเสริมด้วย

• บล็อกรูปสัตว์ที่มีความสัมพันธ์กัน
• กระดานแท่งเรขาคณิต

         ความคิดสร้างสรรค์

          ความคิดสร้างสรรค์จัดว่าไร้ขอบเขต สิ่งที่ขัดขวางจินตนาการของลูกคือการกำหนดโครงสร้างการเล่นลูกมากเกินไป หรือคอยห้ามไม่ให้ลูกทำเละเทะ ถ้าลูกวัยเตาะแตะยังไม่พร้อมจะวาดรูปก็ให้แนะนำกิจกรรมอื่น เช่น ผสมสีกับแป้งหรือพ่นฟองสบู่ พอลูกจับดินสอสีได้ค่อยให้ลูกวาดรูปเล่นตามใจชอบ นับตั้งแต่ 15 เดือนเป็นต้นไป ลูกจะพัฒนาทักษะการเล่นเลียนแบบบทบาท ตอนนี้คุณแม่ควรหากล่องใบโตที่บรรจุหมวก เสื้อผ้า และกระเป๋า เอาไว้ให้ลูกได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ของตัวเองอย่างเต็มที่ ก่องกระดาษเปล่าที่เหลือใช้ ควรนำมาให้ลูกเล่นแทนที่จะโยนทิ้งไปโดยเปล่าประโยชน์ ซึ่งหนูจะนำกล่องมาเป็นจรวด หรือเป็นรถไฟ ก็แล้วแต่การจินตนาการของลูกเอง

ช่วยส่งเสริมด้วย

• ของเล่นเลียนแบบบทบาทสมมติ
• ชุดเครื่องเคาะเพื่อให้เกิดเสียง

Mother & Baby